全球商业化视角下译者的职责     

张秀娟 《佳木斯教育学院学报》2012,(6):357-358

全球商业化环境给国内翻译行业带来了前所未有的冲击,而作为翻译主体的译者也首当其冲面临着巨大的挑战。各方面资料显示,国内翻译行业翻译数量飞涨,但翻译质量令人堪忧。本文试图聚焦译者,通过梳理我国传统译论反映的译者职责,分析在全球商业化的视角下译者应如何提高自高素质以促使翻译行业健康发展。  相似文献   

鬼子《被雨淋湿的河》叙事话语分析     

陆媛 《桂林师范高等专科学校学报》2012,26(4):78-80,84

《被雨淋湿的河》是鬼子颇具特色的代表作,呈现了别具一格的叙事特征。文章以西方叙事学理论为基点,分析小说文本在＂叙事话语＂层上的＂时序＂、＂视角＂和＂声音＂的问题,探讨鬼子独特的叙事策略,将有助于进一步了解文本所产生的审美效果,以及鬼子＂把故事还给读者,把叙述留给自己＂的创作追求。  相似文献   

用“学科的眼光”还是“优化的眼光”看世界——基于数学教学设计三步曲引发的思考     

方均斌  薛智慧  周文  严晓秋 《数学教育学报》2012,(4):92-94,99

出于"高效率教学"的需要,采取学科分类方式的人才培养策略无可厚非.然而,由于教师的长期专业化视角,导致学科之间信息传递与接收处理的协调出现了一些令人担忧的现象,因为学生是一个完整的人,将来走向社会后,他必须用优化的眼光审视这个世界,尽管学科的眼光属于优化眼光的一部分,但必须有一个抉择的过程,尤其是对数学这门重要学科更是如此.因此,教师必须从培养学生将来发展所需要的优化眼光来审视自己学科的教学行为.  相似文献   

反思与批判:新自由主义思潮影响下的西方教育重建     

方蒸蒸  程晋宽 《外国中小学教育》2012,(1):1-7

新自由主义思潮在西方国家逐渐流行,对学校教育改革产生了重要影响.在新自由主义思潮的推动下,西方社会寻求走“第三条道路”,不断借助于政府和市场的双重力量推动教育重建,对教育理念、教育制度、学校运作模式、教育评价方式等进行全方位的改革,打破了现代教育制度的固有模式和体制.然而教育变革却使得西方“个人主义”更加泛滥,学校教育远离公平,是资本主义意识形态的全球扩张.反思和批判新自由主义教育思潮为我国的教育改革提供了有益的思考.  相似文献   

一类非线性抛物型方程组正解的整体存在性     

吴春晨 《福建师大福清分校学报》2012,(2):22-24

考虑一类具有非线性边界流的拟线性抛物型方程组正解的性质,得到了解整体存在的充要条件  相似文献   

积极娱乐视角下“王西厢”中的红娘形象     

王领妹 《十堰职业技术学院学报》2012,25(6):81-85

自《莺莺传》至"王西厢",红娘更多也更积极地参与崔、张爱情全过程,往往在崔、张爱情发展、同时也是故事发展遭遇困境的时候,安排红娘作为第三方力量介入,不仅推动了情节发展,使人物和作品都具有更好的娱乐效果,而且展现了红娘反抗束缚、用智慧和勇气征服环境、追求自由爱情和美好生活的精神,使红娘摆脱了作为丫鬟的从属地位,成为具有独立精神和坚定意志的完整的人。在积极娱乐视角下,"王西厢"中红娘形象的形成,和观众读者积极娱乐的要求有重要关系,也更好地实现了积极娱乐,在带给观众读者娱乐的同时,能够唤起深层次的情感共鸣,使"王西厢"中的红娘具有特出魅力和久远生命力。  相似文献   

混杂投影算法对于全局渐进拟Ф非扩张映像的强收敛定理     

闫芳芳  苏永福  冯前胜 《沧州师专学报》2012,(3):18-22

在自反,严格凸,光滑的Banach空间里提出了一种更广泛的混杂投影迭代算法并证明了一族全局渐进拟Ф非扩张映像的强收敛定理,改进了目前一些作者的最新结果．  相似文献   

Rethinking the mission of internationalization of higher education in the Asia-Pacific region     

Shun Wing Ng 《Compare》2012,42(3):439-459

This article adopts the critical theory approach to reflect and analyse the impacts of globalization on the internationalization process of higher education in the Asia-Pacific region. It argues that globalization forces many of the higher education institutions in the region to follow global practices and ideologies of the Anglo-American paradigm without developing their own unique systems and honouring the rich cultures of their own countries. While higher education institutions are indulging in internationalization in terms of marketization and economic pragmatism, they have to ask themselves, ‘What is missing in the process of internationalization?’ This article argues that internationalization of higher education contributes to building more than economically competitive and politically powerful states. It represents a commitment to the development of an internationalized curriculum where the pursuit of global citizenship, human harmony and a climate of global peace is of paramount importance.  相似文献   

An analysis of mobility in global rankings: making institutional strategic plans and positioning for building world-class universities     

Angela Yung Chi Hou  Robert Morse  Chung-Lin Chiang 《高等教育研究与发展》2012,31(6):841-857

Since the start of the twenty-first century, university rankings have become internationalized. Global rankings have a variety of uses, levels of popularity and rationales and they are here to stay. An examination of the results of the current global ranking reveals that well-reputed world-class universities are amongst the top ranked ones. A major concern for university administrators in many parts of the world is how to use the global rankings wisely in their mid-term and long-term strategic planning for building their institutions into world-class universities. Four major global rankings have been developed: the Academic Ranking of World Universities, the World University Rankings, the Webometrics Ranking of World Universities and the Performance Ranking of Scientific Papers for World Universities. The main purpose of this paper is to explore the most influential indicators in these global university rankings that will affect the rank mobility of an institution. Based on an analysis of correlation coefficients and K-means clustering, a model of strategic institutional planning for building a world-class university is proposed.  相似文献   

谈谈儿童文学翻译研究视角问题     

刘元秀 《四川教育学院学报》2012,(2):50-52

近年来,中国译界对儿童文学翻译的研究越来越多,但研究的视角局限于儿童文学翻译家、特定时期的儿童文学翻译、儿童文学翻译技巧与策略等,其实,根据儿童年龄段、儿童文学体裁及国别分类的系统的儿童文学翻译研究、儿童文学理论翻译的研究、儿童文学转译的研究、中国原创儿童文学的翻译研究等新视角对未来的儿童文学翻译研究有着很大的启发意义。  相似文献